Se están haciendo esfuerzos para equipar a los profesores con conocimientos sobre resolución de conflictos y habilidades sociales en general. Pero la participación de los docentes en estas actividades formativas es totalmente voluntaria y fuera de su horario de trabajo.

En algunos centros está dando buenos resultados la estrategia de formar a algunos alumnos seleccionados como mediadores en los conflictos. Se trata de alumnos con cierta capacidad de liderazgo y la mente clara. Es obvio que un alumno díscolo reacciona mejor si el reproche de su conducta procede de sus iguales en lugar de proceder de un profesor adulto.

Este es el marco en el que nos movemos, porque sabemos que el principio de la autoridad del profesor, aplicado a rajatabla, es de dudosa utilidad.

BIEN, MI COMENTARIO SE DIRECCIONA HACIA LA DISCIPLINA, TENDRA ALREDEDOR DE 3 AÑOS EN LOS QUE EN MI EXISTE UNA LATENTE NECESIDAD DE PARTICIPAR EN LOS PEQUEÑOS CURSILLOS ESOS DE LA ESCUELA PARA PADRES, DIRIGIDO CON UN SENTIDO PATERNALISTA POR NUESTRO GOBIERNO MEXICANO, SU ESTRUCTURA EN SI TALVEZ NO PODRA DAR MAYOR INFORMACION QUE LA QUE EN TEORIA CUALQUIERA PODRIA TENER AL LEER UNA PEQUEÑA REVISTA DE ELECCIONES…
PERO PENSANDO UN POCO EN LA DISCRIMINACION NEGATIVA QUE HACEN LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS POR PRESTAR ATENCION ALOS PADRES DE FAMILIA, PODRIA CUESTIONAR LOS OBJETIVOS DE DICHO PROYECTO, EL METODO EN SI FACIL Y CONCRETO NO ME INCOMODA, PERO CONSIDERO QUE LA DISCIPLINA EN EL AULA PARA NUESTRA PROFESION DEBE EQUIPARARSE CON ESTE PROBLEMITA,(EL QUE TIENEN LOS PADRES EN CASA).

EN LAS CARRERAS DE INGENIERIA, EXISTEN OBVIAMENTE UNA CARGA INCUESTIONABLE DE HORAS DE TRABAJO EN CAMPO; LOS DIRECTIVOS DE NORMALES DE LOS DIFERENTES NIVELES EN EL SISTEMA EDUCATIVO RECONOCEN QUE LA CARGA CURRICULAR ESTA FRESCA EN SUS CAMBIOS DE MATERIAS, PERO TAMBIEN RECONOCEN QUE DEBEN DE TENER UN PEQUEÑO ACOMODO EN LA RELACION DE PRACTICAS Y SITUACIONES ESPECIFICAS CLARO CASI REALES QUE ENCONTRARAN LOS NUEVOS DOCENTES. MUCHO Y SE HABLA Y SE ESCRIBE SOBRE ¿COMO ENSEÑAR?, METODOS, ESTRATEGIAS, TODO COPIADO DE OTROS PAISES FILANDESE, QUE PASA ALA HORA DE ENCONTRARNOS EL FACTOR DISCIPLINA, Y SOBRE TODO EN ESTE NUESTRO TERRITORIO DE HISTORIAL CULTURAL TEMPERAMENTAL?
ME PARECE ABSURDO CREAR UNA “ESCUELA” PARA PADRES Y NO PENSAR EN UNA MATERIA CON LAS LETRAS CLARAS DE “DISCIPLINA EN EL AULA” DENTRO DE LA CURRICULA DE LAS NORMALES.